为了营造积极、和谐的校园氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生人格的健全发展，我校党支部组织全体党员教师为各班级学生开展“心连心，促成长心理调节我来帮”心理健康教育宣讲活动。

       党员教师以《中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导》为题，从常见心理问题、心理形成原因、处理矛盾纠纷、塑造健康心理四个方面谈起，详细介绍了一些常见的情绪问题，并提供了一些实用的解决方法。并结合实际案例进行了情绪管理四部曲的分析和讨论，让同学们知道要学会放松自己，保持良好的工作生活平衡，培养积极的心态。

       通过心理形成原因，针对常见的自卑、羞怯和恐惧等心理及表现进行分析与讲解，并引导同学们畅所欲言、倾诉心声，勉励他们加强自我暗示、勇于当众说话、并积极参加集体活动展现自我，鼓励同学们要懂得感恩，做自信阳光有梦想的新时代中国青年。整个宣讲活动内容丰富、生动有趣，受到了学生们的一致好评。同学们纷纷表示，通过这次宣讲活动对心理健康有了更深入的了解，也学到了如何正确引导情绪的方法，对于提高自己的学习效率和生活质量有着积极的影响。

       此次宣讲活动不仅提高了党员教师的心理健康水平，也为同学们提供了一个交流学习的平台，为学生普及了心理健康知识、引导学生觉察自身，尽情绽放青春光彩。心理健康教育不仅在宣讲活动中，更在生活中的每一天。我校将持续深入开展心理健康教育活动，为学生的健康成长保驾护航。

文稿：吴由浩

初审：任振中

终审：袁旭光